加拿大移民、难民和公民部（IRCC）正式宣布对2025年国际学生流入进行调整。此前一年，加拿大政府进行了一系列战略政策调整，旨在控制国际学生群体对加拿大住房和医疗保健等资源的影响。本文深入探讨这些变化的影响，探讨其对学生、机构和更广泛的加拿大社区的意义。
2025年加拿大学签配额
到2025年，正式设定的学签发放上限为437,000份，比上一年的分配额减少10％。
2024年，IRCC对国际学生申请实行上限，将国际学生数量减少约40%。
这一措施不仅是为了缓解公共服务的压力，也是为了确保在人数不断增长的情况下维持教育水平。
具体数字如下：
| 2025年国家目标 | 配额 |
| 研究生 | 73,282 |
| 幼儿园至 12 年级申 | 72,200 |
| 所有其他 PAL/TAL 豁免申请人 | 48,524 |
| 剩余的 PAL/TAL 必修群体 | 242,994 |
| 总计 | 437,000 |
2025年各省学签配额
每个省和地区根据过去的表现和预期需求获得了具体的配额：
- 安大略省：安大略省拥有最高的配额，将向需要 PAL/TAL 的学生发放 116,740 份学签，这反映了其庞大的教育基础设施。
- 不列颠哥伦比亚省：不列颠哥伦比亚省以其极具吸引力的教育机构而闻名，将发放 53,589 份学签。
- 魁北克：魁北克拥有大量法语学生，其名额为 72,977 名。
| 省份或地区 | 研究生学位学生 | 其他PAL/TAL要求的群体 | 所有PAL/TAL要求的群体 |
| 阿尔伯塔省 | 3,887 | 28,773 | 32,660 |
| 不列颠哥伦比亚省 | 20,053 | 33,536 | 53,589 |
| 曼尼托巴省 | 1,224 | 8,797 | 10,021 |
| 新不伦瑞克省 | 1,400 | 5,030 | 6,430 |
| 纽芬兰与拉布拉多省 | 1,456 | 3,208 | 4,664 |
| 西北地区 | 0 | 220 | 220 |
| 新斯科舍省 | 1,954 | 6,343 | 8,297 |
| 努纳武特地区 | 0 | 220 | 220 |
| 安大略省 | 21,841 | 94,899 | 116,740 |
| 爱德华王子岛 | 205 | 1,045 | 1,250 |
| 魁北克省 | 19,683 | 53,294 | 72,977 |
| 萨斯喀彻温省 | 1,578 | 7,291 | 8,869 |
| 育空地区 | 1 | 338 | 339 |
这些数字不仅仅是统计数字；它们代表了国际学生领域向可持续增长的战略转变。
对于需要随许可证申请一起提交 PAL/TAL 的学生，每个司法管辖区所处理的申请的最大数量称为分配。
这些分配应导致为受监管群体发放目标数量的许可证，该数量由 2023 年和 2024 年各省和地区的平均批准率决定：
| 各省/地区学习许可分配情况 | |||
|---|---|---|---|
| 省份或地区 | 研究生学习许可分配 | 其他PAL/TAL要求群体的学习许可分配 | 学习许可分配总数 |
| 阿尔伯塔省 | 5,256 | 42,082 | 47,338 |
| 不列颠哥伦比亚省 | 28,333 | 47,754 | 76,087 |
| 曼尼托巴省 | 1,980 | 16,611 | 18,591 |
| 新不伦瑞克省 | 3,112 | 11,673 | 14,785 |
| 纽芬兰与拉布拉多省 | 2,648 | 6,534 | 9,182 |
| 西北地区 | 0 | 705 | 705 |
| 新斯科舍省 | 4,191 | 14,411 | 18,602 |
| 努纳武特地区 | 0 | 0 | 0 |
| 安大略省 | 32,579 | 149,011 | 181,590 |
| 爱德华王子岛 | 391 | 2,044 | 2,435 |
| 魁北克省 | 38,786 | 123,956 | 162,742 |
| 萨斯喀彻温省 | 2,791 | 14,850 | 17,641 |
| 育空地区 | 1 | 463 | 464 |
| 总计 | 120,068 | 430,094 | 550,162 |
新的要求和豁免规则
从 2025 年开始，省级证明函 (PAL) 或地区证明函 (TAL) 的要求扩展至硕士生和博士生。
然而，某些群体仍可获得豁免，其中包括：
- 中、小学生。
- 特定政府优先群体。
- 在同一院校和同一级别延长学习许可的学生。
对于指定学习机构（DLI）来说，这些变化意味着严格遵守有关学生报告和录取通知书验证的新规定。
不遵守规定可能会导致暂停，从而严重影响机构吸引国际人才的能力。
该政策引发了不同的反应：
- 学生和潜在申请人：人们担心获得学习许可证的竞争性质可能会阻碍国际人才。
- 当地社区：公共服务方面有所缓解，但担心学生支出减少会对经济造成影响。
- 教育部门：各机构正在适应新形势，注重质量而非数量，强调国际教育项目的可持续发展。
2025年的国际学生人数上限代表了加拿大政府的重大政策转变，旨在实现移民、教育和资源管理的平衡。
此举可能会重新定义中国作为教育目的地的地位，对国内政策和全球教育交流产生长远影响。
随着时间的推移，每个人都将密切关注这些变化如何在实际情况中体现，并影响全国的学生、机构和社区。
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