在这个充斥着各种电子设备的时代里，培养孩子阅读习惯着实不是一件容易的事儿！很多家长都知道读书对于孩子的重要性，想让孩子养成每阅读的习惯。但是养着这个习惯并不是短期可以完成的任务，需要循序渐进。今天就来和大家聊一聊，关于日常生活中我用什么方法帮助孩子爱上阅读？
关于培养阅读的时间
任何一天都可以是培养阅读习惯的起点。很多妈妈从宝宝出生之后就开始读故事和看绘本。太小的宝宝其实培养的是感官能力，并不能说是完全意义上的阅读。
我的孩子在早教班时期会有老师带领着阅读绘本，观察下来可以发现孩子在这个阶段是对图形、事物的概念认知，并不能在小脑袋里形成逻辑思考。
但是这个阶段并不是说就不重要，这样的训练是对以后独立阅读一个非常好的铺垫。让孩子感觉到读书是一件非常有趣的事情~
图片来自于@ ParentiPacek from Pixabay ，版权属于原作者
各年龄段阅读习惯
大概3岁左右的孩子，可以完成一些看图说话的阅读。这个阶段可以明显感觉到孩子可以根据前后记账图片的内容，自己连贯成小故事，并且能复述出来。当家长对故事内容进行简单提问的时候，孩子会给出相应的回答。
这个阶段推荐图大字少（甚至可以没有字）的绘本。在这个阶段我给孩子选择了和平时电视上看的动画片相同的故事绘本，这样更容易吸引他们的兴趣。
在4-5岁之间已经在上JK和SK，学会了一些字，可以自己完成简单内容的阅读。
为了培养孩子的专注力，这个阶段也可以阅读一些有互动性的书，让孩子有更多的参与感。
6岁左右的孩子已经具备一定的阅读能力，可以阅读文字量大一些的故事书。在这个阶段选择书的时候我会先和孩子沟通，主要了解平时在学校和他的朋友们带讨论的话题，比如大家都在读什么书，对什么卡通人物有兴趣。
这样对孩子来说，读书是非常有动力的，可以让他在朋友中有更多的谈资。
推荐一些最近小孩子们都非常喜欢读的书：
《dog man》故事情节很有意思，比较开脑洞，也很无厘头。语言简洁，偏向于口语化，适合初级小朋友们。
《Captain Underpants》和《dog man》是相同的坐着，两个故事之间也有穿插。讲述的是两个淘气小男孩儿在学校里发生的有趣故事。对于小学生来说比较有代入感，提升阅读兴趣。文字量有一点增加，但还是一图画为主，适合初级小朋友们。
《The diary of a wimpy kid》中文翻译成小屁孩儿日记，还被拍成了动画片和电影。以小孩子日记形式讲述很多日常有趣的故事，比较吸引小孩子。真本书是以文字为主，但是内容比较简单，故事性也更强一些。适合中级小朋友们。
在这个阶段，我也鼓励孩子阅读一些科学方面的书。这些书通常比较乏味一些，没有故事性。我的方法是将内容打散，使用碎片时间来阅读，每次掌握一两个知识点的内容就可以了。开始时候并不要求孩子能十分准确的记住这些内容，应为可以反复阅读来增强记忆。
在选择书的时候可以根据孩子的喜好，喜欢自然、动物或者人文类的，都可以成为一个切入点。
家长的勤快与懒惰
低龄孩子的阅读喜欢多数还是在家长的陪伴下进行的，需要花费比较多的时间去做一个输出的工作，孩子则是输入阶段。
这个阶段的家长要勤快的阅读，保证每天一定的阅读时间。但是要懒惰的选书，不要太频繁的更换阅读的绘本，这样孩子还没有形成印象。年龄小的宝宝本身也有这种表现，喜欢让家长反复的读一本相同的故事书，那就按照孩子的喜好进行。
等到孩子已经具备一定阅读能力的时候，家长要“懒惰”一些，鼓励孩子自己读书，或者朗读给家长来听。可以让孩子在读完故事之后，用自己的理解复述故事给家长，可以锻炼孩子的语言表达和总结复述能力。
当然，家长在这个时期要勤快的完成自己的阅读。试想一下，如果爸爸妈妈整天抱着手机和电脑，孩子也很难觉得阅读是有趣的事情。父母应当以身作则，在日常生活中坚持读书，言传身教给孩子做一个好榜样。
或者，至少要摆出每天阅读的样子😄
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