安大略省将彻底改革幼儿园课程，重点是阅读、写作和数学方面的“回归基础”学习。
教育部长史蒂芬·莱切 (Stephen Lecce) 于周二上午宣布了这些变化将于 2025 年开始。
新课程将结合实践和基于游戏的学习，为孩子们进入小学课程提供基础技能。
莱切在多伦多一所学校对记者说：“我们试图解决的问题是如何在课堂上更加一致地运用这些技能和知识……我认为，这个课程、这个改革将有助于创建更系统的阅读教学方法，并以非常基本的方式引入数学技能和计算技能。”
识字方面的变化包括理解音字母关系、发展语音知识和使用特定词汇。
政府表示，在数学教学方面，学生将学习分数、组合数学和规律。
“再举一个例子，学生可能会在同学之间分享形状或物体来理解分数，”莱切说。“这些变化的好处包括通过与其他课程更新保持一致，让进入一年级的学生能够更顺利地过渡，就像我们对整个小学数学、语言和科学技术课程所做的那样。”
进步保守党已经对1 至 9 年级学生的数学和语言课程进行了修改。
语言变化将重点放在“经过时间考验的实践”上，例如自然拼读、草书写作、数字素养、文字处理和批判性思维技能。它还包括至少 30 分钟的“每日受保护的专门阅读指导时间”。
2020 年，福特政府推出了新的数学课程，重点关注金融知识、编码、代数和数据收集。
9年级课程也已取消。
尽管发生了这些变化，教育质量和问责办公室 (EQAO) 2023 年 10 月的一份报告发现，数学和识字成绩并未显着提高。
EQAO 当时报告称，大约 59.7% 的三年级学生和 49.5% 的六年级学生在数学方面达到或超过了省级标准。
三年级阅读和写作成绩相似。约72.6%的学生达到或超过省级阅读标准，比2021-2022年的73.2%略有下降。
教育部长表示，EQAO 数据代表了阅读和数学的“适度增长”。
莱切周二还指出，幼儿园的改革解决了安大略省人权委员会 2022 年发布的阅读权报告中的挑战。该报告提出了 150 多项建议，以解决他们所说的对学生的“低期望”问题。调查发现，至少有三分之一的学生在毕业时并未达到在当今经济中充分发挥作用所必需的识字水平。
幼儿园课程上次更新是在 2016 年。
来源：CP24 封面：CP24新闻截图
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